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宛南瑞宁大二班

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日志

 
 

第九周保教工作计划【2015年10月19日——10月23日】  

2015-10-16 14:36:17|  分类: 班务计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

生活:橘皮茶

1、品尝橘皮茶,陈皮。

2、儿歌《橘皮香香》,再次总结橘皮的作用。

观察与指导

1、点心时间,请幼儿自己用小夹子夹几片橘皮,倒上温水,品尝并交流味道。

2、教师给幼儿讲讲橘皮茶的用处——清火润喉。

3、午餐前幼儿品尝一小片陈平,感受陈皮开胃的作用。

运动

  

  内容

5

分散

活动

蹦床、钻桶、滑板车、打陀螺、花生球

蹦床、钻桶、滑板车、打陀螺、花生球

蹦床、钻桶、滑板车、打陀螺、花生球

蹦床、钻桶、滑板车、打陀螺、花生球

蹦床、钻桶、滑板车、打陀螺、花生球

集体

游戏

丢手帕

动物运动会

丢手帕

动物运动会

丢手帕

重点指导

蹦床:幼儿会用正确的方法跳蹦蹦床。

钻桶:幼儿能迅速地团身钻过小桶。

滑板车:坐在滑车上两腿向前滑行,保持身体平衡。

打陀螺:幼儿知道打陀螺的玩法,尝试让陀螺转动。

游戏

活动

预计主题

果蔬超市

重点观察

1、幼儿对蔬果集市各区域物品的熟悉,知道用具的使用方式,能在相应的区域做对应的事情。

2、用好的玩具能够按照标签摆放,知道每样物品摆放的位置。

3、有初步的角色意识,根据性别来选择相应角色,并开展相应的角色任务。

4、知道雪花片的个数代表筐内水果的价格,在买水果时放入相应个数的雪花片。

学习

活动

主题

苹果和橘子(一)

学习性

区域活动

内容

美丽的秋天

1、能根据自己的兴趣、喜好选择轮廓纸,进行装饰创作。

2、体验不同材料作画的乐趣。

材料提供:新鲜的橘皮、示范橘皮作品(螃蟹和菊花)、印有螃蟹和菊花等画面的纸、胶水。

玩法建议:

1、对于制作的材料(新鲜的橘皮)、制作的工具(粘贴的双面胶或白胶),以及制作的方法(将橘皮撕碎、粘贴)的掌握。

2、幼儿自己动手操作材料,尝试自己组合黏贴材料,完成橘皮画。

观察与指导

1、观察幼儿对材料使用方法、情况的掌握程度。

2、当操作中遇到困难时,鼓励幼儿能够求助于教师,或自己耐心尝试。

3、根据幼儿的操作能力,教师可以提示幼儿进行细微处理,如:装饰螃蟹钳子时可以撕得更小或更碎。

4、鼓励幼儿完成作品后,能向教师和伙伴们介绍自己的作品。

集体学习

小乌龟看爷爷

苹果歌

圆圆和方方

叮咚小门铃(二)

幸福的种子

家园共育

1、带孩子去水果店,一起卖几种孩子感兴趣的水果,其中可以包括一到两种孩子不熟悉的水果,向孩子介绍其名称,一起观察其外形,并让孩子品尝,闻闻说说味道。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和爱吃水果的好习惯。

环境创设

1、丰富“好听的声音”主题环境

2、创设“苹果与橘子”的主题环境

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