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宛南瑞宁大二班

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日志

 
 

第十周保教工作计划[2015年10月26日——10月30日]  

2015-10-23 23:00:52|  分类: 班务计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

1结合秋游活动,知道外出时要跟着老师一起走。

2、尝试在家人的帮助下准备小背包里的物品。

3、安全教育:不跟陌生人走

观察与指导

1、知道走出教室要跟着老师走,不远离集体。

2、知道万一走失后的求救方法。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

运动

  

  内容

1

分散

活动

 

小毛驴、钻圈、垫子、动物推推车

 

 

秋 游

小毛驴、钻圈、垫子、动物推推车

小毛驴、钻圈、垫子、动物推推车

小毛驴、钻圈、垫子、动物推推车

集体

游戏

木头人

木头人

老狼老狼几点钟

木头人

重点指导

小毛驴:能够用手抓住毛驴耳朵,尝试双脚蹬地,保持身体平衡。

垫子、钻圈:

1、能够手膝着地往前爬行。

2、能够手脚协调的往前爬行,低头弯腰钻过圈圈。。

动物小推车:喜欢小推车,能够用手握紧推车直线往前移动。

游戏

活动

预计主题

果蔬超市(二)

重点观察

1、观察幼儿对于各种水果的认识程度,能否正确使用工作牌,游戏结束后能否有效的整理、分类各类水果。

2、观察幼儿是否喜欢水果商店,能否根据自己的喜好挑选水果。

3、指导店员根据标识整理水果,尝试向小顾客推荐好吃的水果。

学习

活动

主题

苹果和橘子(二)

学习性

区域活动

内容

水果层层叠

材料功能:能看懂模式卡的提示,接着往下排,并在此基础上尝试设计一定的排序规律。

材料提供:已经排好顺序的卡纸,许多零散的水果(大小、颜色、品种不同)。

玩法建议:

1、观察卡片中的前半部分模式规律,幼儿接着往下排。

2、观察模式排序卡的规律,自己动一动小手,按照卡纸水果排序的顺序用零散的水果排序。

3、幼儿自己设计模式排列水果。

观察与指导

1、观察幼儿是否能够按照模式卡顺序表现出来。

2、观察幼儿自己设计的模式是否有规律,并将模式用语言表述出来。

集体学习

好饿的小蛇

秋游

籽儿吐吐

橘子船

亲子活动

家园共育

1、吃水果时多让孩子锻炼数数、理解数字意义等,(如:数数橘子有几片)也可以和孩子边吃遍编一些有关的顺口溜等。

环境创设

继续丰富“苹果与橘子”主题环境

 

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