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宛南瑞宁大二班

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日志

 
 

第十七周保教工作计划[2017年6月5日—6月9日]  

2017-06-05 15:59:33|  分类: 班务计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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日期               

      项目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

生气的亚瑟

观察与指导

1、绘本阅读《生气的亚瑟》

2、讨论:亚瑟生气的原因

3、分享:缓解生气的方法

运动

 

户外运动

2场地)

*足球、篮球、轮胎车、拼接抛球、路障、篮球架、球门、记分牌、足球对抗赛球衣、防滑垫定点、塑料推车筐

足球、*篮球、轮胎车、拼接抛球、路障、篮球架、球门、记分牌、足球对抗赛球衣、防滑垫定点、塑料推车筐

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观察与

指导

1、会踢球进门。

2、会移动一步接球,手掌会根据来球调整距离和方向,用胸触球手臂前伸到球的下方捞球。

集体游戏

1、游戏:送水

玩法:幼儿分成人数相等的四队,两两面对面站立,排头幼儿手拿一个水瓶,走过独木桥,将水送给相对站立的同伴,依次接力。哪一队全部队员率先完成,则算获胜。

观察与指导:

1、幼儿在接力游戏中有没有依次轮流游戏的规则意识。

2、游戏中是否能平稳又较快速地走过的独木桥。

2、游戏:鱼儿游

玩法:一半幼儿扮演渔夫拉成一个圈做成一个大鱼网,边抖动边唱歌:“许多小鱼游来了”,唱至最后一句“快快捉住”时,幼儿蹲下撒网捕鱼,“鱼儿”赶快躲避。

观察与指导:

1、观察幼儿是否能弯腰缩身体钻过鱼网。

2、观察幼儿在奔跑时是否懂得避让,有初步的自我保护意识。

3、指导幼儿蜷身钻过鱼网,发展肢体协调活动的能力。

游戏

活动

材料调整

增加雨伞、雨衣、水瓢、套鞋等雨具

重点观察

1、幼儿在新材料的引导下能否产生新的游戏情节。

2、幼儿产生矛盾时是利用规则进行商量还是注意的转移。

学习

活动

主题

水真有用(二)

个别化学习活动

内容

音乐角---小花伞

观察与指导

1、能看懂图谱,且能根据录音的快慢变化拍打出相应速度的节奏。

2、能正确认识和使用打击乐器(响板、碰铃等)。

集体学习

亲亲水宝宝

生活课堂

汽水喷泉

帮水搬家

小土坑

家园共育

1、和孩子们一起玩玩水,做做与水有关的小实验,提升关于水的认知经验。

2、和孩子们聊聊水环保的话题,帮助幼儿了解水资源的重要性。

环境创设

1、进一步丰富《水真有用》的主题环境,投放个别化学习性区角材料。

2、在阅读区,投放与环保相关的主题书籍。

 

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